Daftar Pengunjung Sentulfresh Edufarm Program (3)

Daftar pengunjung Sentulfresh Edufarm Program sejak bulan Juli 2012 hingga Desember 2014. Data update adalah sejumlah 119 Rombongan   (urutan 51 – 75)

51. 21 Desember 2013, PAUD Wahyu Melati Citeureup, 31 siswa dgn orangtua
52. 28 Januari 2014, SD Homeschooling Kak Seto, 70 siswa
53. 10 Februari 2014, TK Insan Cendikia, 50 siswa
54. 11 Februari 2014, PAUD Tunas Harapan, 50 siswa
55. 12 Februari 2014, TK Al khairiyyah 35 siswa
56. 12 Februari 2014, TK Al Khoiriyyah, 15 siswa
57. 13 Februari 2014, TK Nurul Iman, 99 siswa
58. 14 Februari 2014, TK Al Bhalagiyyah, 15 Siswa
59. 17 Februari 2014, TK Harapan Mulya, 31 siswa
60. 18 Februari 2014, TK Yasmin Padjajaran, 15 siswa
61. 19 Februari 2014, SD Al Azhar Cikarang, 140 siswa
62. 20 Februari 2014, RA Nurul Ilmi Bogor, 41 siswa
63. 21 Februari 2014, Sekolah kallista BATAM, 100 orang
64. 24 Februari 2014, TK Nurul Iman Bogor
65. 25 Februari 2014, TK Pakuan Tajur, 50 siswa
66. 26 Februari 2014, RA Fathatunnissa Bogor 40 siswa
67. 27 Februari 2014, TK Pakuan Yasmin Bogor, 50 siswa
68. 28 Februari 2014, TK Pakuan Tajur 75 siswa
69. 05 Maret 2014, SD Dwi Matra Cilandak Jakarta kelas 1, 78 Siswa
70. 06 Maret 2014, TK Al Muzzammil Cikarang, 38 siswa
71. 11 Maret 2014, TK Yaa Bunayya Depok, 80 siswa
72. 12 Maret 2014, TK Islam Al Azhar Cikarang, 51 siswa
73. 13 Maret 2014, TK At Thariq Bogor, 45 siswa
74. 15 Maret 2014, TK Bunga Mufidah Cibinong, 21 siswa
75. 22 Maret 2014, TK Kartika VIII-39 Depok, 25 Siswa

Bersambung ke halaman berikutnya

Published by sentulfresh

Wisata Edukasi TK dan SD di Bogor. Rasakan pengalaman berinteraksi langsung dengan hewan (menunggang pedet, memerah susu sapi, observasi cacing), tanaman, dan praktek membuat Yoghurt

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: